又是盛夏时节，为不断提升老师们的人文底蕴、教学研究与实践能力，推动老师们以成就孩子来成长自己，2023年6月30日至7月2日，四川天府新区第七小学开展了为期三天的暑期教师培训活动。

此次培训由专家讲座和分学科教研构成，既有开阔视野和格局的学术盛宴又有着眼教学细节的实务研讨，加上灵活的培训模式和精准的内容设计，这三天的培训可谓既“有趣有料”又“有滋有味”。

专家讲座，开育人格局

(资料图)

罗哲，四川大学人力资本开发研究所所长

罗哲教授为老师们带来了以“新时代国家教育主张”为主题的专题培训，在培训中，罗哲教授指出：必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，带领老师们站在新的角度看待教师所肩负的使命与责任，启发老师们从新的维度去理解教师工作的意义；让老师们的视野和格局得到了进一步的扩展。

罗清红，成都市教育科学研究院院长

罗院长以“智能时代，脑育让学习可见”为主题，带领老师们一起走进了“脑科学”的世界。罗院长提出：教育的原点是育人，育人的本质是育心，育心的关键在育脑。罗院长阐述了育心和育脑的具体实践策略，并用自己与学生的故事为例告诉为人师者应如何培养学生的创新能力，这独特的视角也激活了老师们的反思热情，纷纷结合自身的育人实践展开了热议。

陈大伟，成都教学教授，四川西部教育研究院院长

陈教授为教师们带来以“观课议课与教师成长的经历”为题的专题培训，学习是经验的获得与改造，教师的学习成长离不开课程，观课议课则是教师快速成长的重要途径之一。

陈教授不仅从理论上阐述了观课议课的具体策略，还结合天府七小周科老师的一堂课《比例的认识》带领全校教师一起进行了观课议课的实操，帮助老师们直观感受观课议课背后的教研文化和视角的变化。人因思而变，课因议而优，整场讲座干货满满，老师们也受益匪浅。

分科教研，促未来成长

专家指引让老师们的教育智慧有机会集中爆发，接下来的分组教研为智慧碰撞提供有效的落地场景。培训的第二类“科目”就是分科教研，聚焦新学期工作、着眼育人方式的变革，各学科组展开了充分的“教学大讨论”。

语文组·分享

语文组在分组教研中，就优秀课例进行分享，学习他人的教学方法和技巧；同时，在作业设计比赛中获得佳绩的老师们分享作业设计中的心得。大家一起总结学期语文工作，老师们既肯定进步，又聚焦问题、反思不足，在轻松和谐的氛围中研有所得，研有所获。

数学组·解读

数学组讨论了新学期的评价维度和评价细则，全组教师一起完成了新学期的教材解读，从单元对应的核心素养解读到课时具体的知识点定位，从立足素养和知识的教学活动设想到基于教学预期的作业设计，充分的教研为所有老师暑期的备课提供了最有力的支撑。

英语组·共建

英语组老师首先就学科的常规要求进行了系统化与资源化的共建，形成了学科常规资源体系。接下来，大家围绕差异化教学分享了自己在实践中的做法，互相借鉴。另外，结合新课程标准的要求，英语教师们还开展了教学评一体化与本校评价系统相结合的探讨。

艺体组·展望

艺术、体育学科组对本学期教学的工作进行了详细的总结，对各级比赛的成功经验进行了分享总结，艺体学科老师相互学习，争取在下学期的比赛中带领优化策略，为校争光。同时进行了艺体学科课程建设的探讨，将下学期工作进行了细致安排。

教无涯，学无尽，培训前有准备，培训中有碰撞，培训后有思考；脚踏实地，仰望星空，天府七小教育者以开放和务实的心态自我成长，在这个盛夏积蓄力量，也定能带领可爱的七小娃在美好的新学期绽放。（黄小林 通讯员 余泽晶）

标签：